Innovation i praksis

Modulet bidrager til at forstå, hvordan innovation fungerer, hvilke faktorer der driver innovation samt de grundlæggende begreber inden for innovationsområdet.

Modulet er en del af Akademiuddannelsen i innovation, produkt og produktion. Du kan vælge at tage hele uddannelsen eller blot at følge dette modul.

Hvad får du ud af forløbet?

Må modulet vil du opnå en dybdegående forståelse af innovationsbegreber og -teorier samt udvikle praktiske færdigheder i at lede og deltage i innovationsprocesser.

Du vil kunne organisere og styre innovationsprojekter, samarbejde effektivt i tværfaglige teams og genererer kreative idéer til komplekse problemløsninger. Desuden vil modulet give dig mulighed for at udvikle din egen innovationspraksis, hvilket er afgørende for din karriere og din evne til at bidrage til fremtidige innovative projekter.

Hvem henvender modulet sig til?

Modulet henvender sig til dig, der ønsker at udvikle kompetencer inden for innovation og deltage aktivt i innovative processer i virksomheder eller organisationer.

Fagligt indhold

På modulet vil du bl.a. komme til at arbejde med følgende tematikker:

• Teamledelse – forståelse og effektiv ledelse af teams i innovationsmiljøer
• Innovative processer – gennemgang af innovationscyklussen og dens faser
• Kreative metodikker – Anvendelse af kreative værktøjer og teknikker til idégenerering og problemløsning
• Organisering af innovation – Organisatoriske tilgange til at drive innovation i en virksomhed eller projekt
• Markedsudvikling – forståelse af hvordan innovation er forbundet med markedet og dets krav
• Formidling – kommunikation og præsentation af innovative idéer til forskellige målgrupper

Hvordan arbejder vi på modulet?

Hos UCN act2learn lægger vi vægt på, at du bliver trænet i at udvikle dig teoretisk og i din professionelle praksis. Du får værktøjer, som du kan bruge i dit daglige arbejde fra dag ét. Derfor bliver du udfordret til at sætte dine egne erfaringer i spil og omsætte den præsenterede teori til din praksis.

Undervisningen er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem almindelig undervisning, diskussioner i grupper og plenum, casearbejde og individuelle studier og refleksioner.